全国高校后勤管理干部创新管理高级研修班（第三期）在贵阳举办

牛维麟以“教育强国建设背景下高校后勤的时代担当”为主题，在开班仪式上指出，回顾历史，在我国高等教育从精英化到大众化再到普及化的历史性多次跨越中，后勤为教育大国建设作出了重要贡献，一套符合中国国情的特色教育保障支撑体系基本建成。面向未来，他强调，高等教育大众化必然要求后勤高质量发展。高质量发展有丰富的内涵，教育后勤要有为教育高质量发展提供支撑保障的意识、能力、手段及措施。

他强调，面对新阶段，高校后勤高质量发展需要把握三个方面的核心内容：一是持续提升师生对美好校园生活的满意度，是后勤人不变的价值追求。后勤秉持高质量发展的理念，不断提升服务能力，最终的落脚点或者是试金石都是是否提升了师生满意度，这是后勤人的核心价值追求。二是坚持把“立德树人”作为后勤工作的出发点与落脚点。面对加快建设教育强国的历史任务，学校后勤必须把“立德树人”作为立身之本，后勤必须要在“育人”上主动作为超前布局、努力创新、开拓新局。三是强化后勤的智能化建设和队伍建设，不断提升后勤的保障支撑能力。后勤要抓住数字化转型契机，不断提升后勤的智能化水平，不断提升师生的智慧校园生活体验。要把后勤队伍建设摆在重要位置，推进后勤队伍的职业化建设和专业化建设。

他指出，新阶段高校后勤发展要关注五个方面的重点问题，这些问题也是协会较长一段时间重点关注的问题。一是校园的数字化转型；二是推动国家双碳战略在高校的实施，要创造条件尽早实现能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变；三是重视后勤系列标准制定，引入第三方评价；四是把安全作为后勤一切工作的根本。要有综合安全管理理念和手段，消除安全隐患，加强技防；五是实施后勤人才助跑计划，加强后勤人才队伍建设。

他指出，高校后勤作为高等教育不可分割的组成部分，后勤管理干部必须要了解高校的组织特点和运行的一般规律。其一，大学是被赋予崇高历史使命的基层组织，要求后勤工作必须要充分认清大学的特殊基层组织特性；其二，大学组织结构扁平化，组织反应快，要求后勤工作更高效、更全面；其三，大学组织人员构成复杂，要求后勤需要关注不同人群的价值诉求，谨慎行事；其四，学校人才培养具有周期性，要求后勤工作一定要有长远的、持续的关怀，塑造后勤文化；其五，高等教育的国际化，要求后勤工作要拓展国际视野，塑造好自身形象。

他表示，协会正在全力建设后勤研究院，围绕建立后勤人的荣誉体系、开展高校后勤服务软实力的动态评价、建设大数据会员云展示平台、开展后勤劳动服务育人示范基地的遴选、编撰中国教育后勤蓝皮书，以及发布学校社会责任报告等核心工作，努力打造后勤领域国家级智库。

中国人民大学教授、著名管理学家、《华为基本法》起草人、

华为技术有限公司高级管理顾问、后勤研究院学术委员吴春波授课

吴春波以“华为没有秘密”为主题，用独特视角结合丰富案例，深度解读华为发展的文化、机制与管理，解析华为高速成长的“秘密”，为后勤管理干部提供了极具价值的管理理念、路径借鉴。

齐鲁工业大学（山东省科学院）计划财务处和

资产运营和管理处处长、正高级会计师刘纪波授课

刘纪波以“聚焦经济事项职业能力建设，助力提升后勤队伍整体素质”为主题，从提升政治上的职业判断力、后勤领域经济事项职业能力，以及立职业规矩、防廉政风险等角度，为后勤管理干部作了全面梳理。

复旦大学副研究员、

教育部宣传教育中心舆情咨询专家李凌授课

李凌以“全媒体时代教育舆情管理与舆论引导”为主题，围绕新时代教育舆情的环境特点、风险分析，从舆情管理的哲学思维和实施路径两个层面，结合众多后勤领域案例，系统分析了教育舆情管理和舆论引导的逻辑图谱和操作手段。

中国教育后勤协会后勤研究院副院长张文平授课

北京林业大学综合保障部党委副书记、部长杨晓东授课

杨晓东以“育人为本 服务为先”为主题，详细介绍了北京林业大学后勤服务育人工作的探索和实践。阐述了后勤工作如何为育人提供保障、后勤领域如何成为育人的重要阵地、后勤员工如何成为育人工作的重要力量。

颁发结业证书

黎玖高为学员颁发结业证书

中国教育后勤协会将持续实施“全国教育后勤人才助跑计划”，通过多层次的培训计划、高质量的培训内容和服务，秉承“有社会责任感、值得信赖、有凝聚力、有文化、有特色”的办会理念，致力全面推进后勤管理职业化，全力为推动新时代教育后勤高质量发展贡献智慧和力量。