党的十九大报告指出,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”在第一个百年奋斗目标将要实现,第二个百年奋斗目标将要开启的历史交汇点,习近平总书记再次强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。
在学校紧锣密鼓“创一流”,精心谋划“十四五”的重要时期,集团也积极努力构建“学校放心、师生满意、同行认可”的一流后勤服务保障体系,立足优化供给,主动转型升级,围绕“守底”“提质”“增效”,努力实现高质量发展目标。这既是当下的目标,更是长期的坚持。2021年,集团将开启第十四个五年规划,并迎来成立20周年,在新的发展阶段,后勤需要弘扬工匠精神,培育工匠,孕育匠心。
用兵一时,养兵千日,弘扬和培育工匠精神,一要重点在素质提升上下功夫。加强校企合作、校校合作,设立专家库,聘请行业专家为员工授课,通过系统的、专业的、全方位的学习、员工培训,提升专业技能水平;支持带薪培训、考证、休假、疗养,给予更多学习、交流的机会;制订“量体裁衣”式的培养方案,对青年技术人才可通过设置一定时长的周转培养期,加速其快速融入后勤团队,了解后勤业务,认同后勤文化,促进其一岗多能、全面发展。
物尽其用,人尽其才,弘扬和培育工匠精神,二要重点在机制完善上下功夫。制定积极开放的人才政策,多方式定期招贤纳士,盘活人才“蓄水池”;英雄不问出身,坚持“不唯学历唯能力”的价值取向,破除技术人才成长发展和晋升通道中年限、学历等方面的“天花板”和“隔离墙”;倡导实施“师徒结对”计划,给予一定的资金支持,建立能上能下、有进有出的竞争机制;完善轮岗机制,畅通流动渠道,努力让人力资源流动起来。
海纳百川,有容乃大,弘扬和培育工匠精神,三要重点在文化培育上下功夫。积极构建尊重知识、尊重技术、尊重人才的组织文化,涵养爱岗敬业、师生至上、精益求精、追求卓越的价值理念;继续大力践行“点滴文化”,使之成为最基础、最持久、最深沉的精神力量;设立工匠工作室,注重除技术能力以外敬业尽责、爱校爱生、创新钻研、执着求精等内涵的培养和传承,培养出更多像毛香远这样能熟记1100余名学生信息的“最强大脑”、像金佳佳这样能用英语与留学生熟练对话的“全能总台”,像汤侠这样带着发自内心的喜欢和灿烂笑容在工作的“金牌师傅”。
教育需要一种情怀,它的对象是人,它的功能是传道、授业、解惑,它的意义在于温暖、感染、熏陶。作为高等教育不可或缺的重要组成部分,作为劳动密集型行业,后勤服务的一菜一饭、一草一木都通过劳动创造。后勤员工甘为人后,勤于人先,用勤劳创造价值,用汗水保障学校教学、科研和师生生活,用智慧提供多样化、便捷化、个性化服务,服务的对象也是人,服务的意义也是育人,恪守的是初心,不忘的是使命,也是一份有情怀的事业。
有情怀的事业,同样呼唤工匠,也需要工匠精神!